本篇文章给大家谈谈中国教育1,以及中国教育现代化真正的定义是什么看中国的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
一、“教育”的由来
1.出处-孟子(单选、判断)
孟子-《孟子·尽心上》-“得天下英才而教育之”
原文:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”
译文:君子有三件值得快乐的事,而称王天下却不在(这三件事)中。父母皆健在,兄弟无病无灾,这是第一件值得快乐的事;抬头无愧于天,俯视无愧于人,这是第二件值得快乐的事;得到天下*的人才而后教育他们,这是第三件值得快乐的事。
口诀:“一人一书一句话”
2.许慎(单选、判断)
许慎-《说文解字》-“教”和“育”
原文:“教,上所施下所效也;育,养子使作善也。”
译文:上面做示范,下面来模仿;培养后代让他多做好事。
3.荀子(单选)
荀子-《荀子·劝学》-“道德”
原文:“故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。”
译文:所以要学到《礼经》才能算结束,才算达到了道德的顶峰。
首播时间:每周五晚10点零5分,重播时间:次日下午2点。《职来职往》是由李响主持的一档帮助求职者正确的对待自己与职场,为多样的职场精英提供就业机会的全国首档大型职场真人秀。节目定位《职来职往》站在服务性为重的角度去开发一档有借鉴以及教育意义的职场节目。节目模式这档栏目每期都将邀请18位来自各行各业的“职场达人”,以亮灯和灭灯的方式对参与节目的选手进行评判,决定他们能否前往100家知名企业工作、能否与自己心仪的工作岗位牵手,同时现场针对每一位选手的情况提出来自职业和职场的宝贵意见。节目特色《职来职往》的主持人李响阳光帅气代表着年轻一代拼搏向上的动力,所邀请的评委大多是本身在媒体曝光度不高的行业职能精英,他们是各自领域的职场达人,经历和经验十分丰富,是行业里的意见*。《职来职往》中则设置了一位职场专家作为嘉宾,现场给出求职者意见或评价。
中国最早出现教育一词的古集是《孟子·尽心上》。
原文:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”
孟子说:“君子有三件值得快乐的事,称王天下不在其中。父母都健在,兄弟没病没灾,这是第一件快乐的事;抬头无愧于天,低头无愧于人,这是第二件快乐的事;得到天下的*人才而教育他们,这是第三件快乐的事。君子有这三件快乐的事,用仁德统一天下不包括在内。”
“教育”成为常用词,是在19世纪末20世纪初的事情。
19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等有识之士开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功创办和推广新式学堂。随后清政府迫于形势压力,对教育进行了一系列改革,于1905年末颁布新学制,废除科举制,并在全国范围内提倡新式学堂。
1909年,地方科举考试停止以后,西学逐渐成为学校教育的主要形式。
现代汉语中“教育”一词的通行,与中国教育的现代化联系在一起,反映了中国教育话语由“以学为本”向“以教为本”的现代性转
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