举行乒乓球比赛活动方案1 活动目的 丰富大家的课余生活,促进大家之间的交流,增进大家之间的友谊和相互合作,增强班级的凝聚力。
羽毛球:(1)类似曾经的乒乓球记分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。(2)新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线。
比赛由两队各五名球员进行,包括一名队长和最多七名候补。比赛分为两个20分钟半场,中间休息10分钟。如比赛结束时两队积分相同,将进行5分钟的延长赛,必要时可额外延长。 得分方式:球投进篮筐并得到裁判认可即得分。两分线内投篮得两分,三分线外投篮得三分,罚球得一分。
羽毛球场为一长方形场地,长度为140米,双打场地宽为10米,单打场地宽为18米。球场上各条线宽均为4厘米,丈量时要从线的外沿算起。球场界限*用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。
羽毛球:在比赛开始之前,双方各自站在球网的一边,裁判采用抛球的方法,即把一个羽毛球竖直上抛,看球落地时球托朝谁谁就有权利决定(自己)是先发球还是(要哪一边的)场地,而另一方选手只能接受另一个条件。
打羽毛球和乒乓球的规则并不完全一样。 乒乓球比赛是每局11分,每场5局3胜;而羽毛球比赛每局21分,每场5局3胜。 发球方面也有所不同,乒乓球是每人发两次球,而羽毛球是得分方发球。
1、运动会活动策划方案1 活动目的 为丰富全校师生课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,全面推进我校健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办趣味运动会,现制定活动方案如下。
2、运动会的活动方案1 开幕式程序 运动员入场。各班运动员身穿园服,手举彩旗或花环,排成两路纵队依次入场,入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班,入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……) 奏国歌,升国旗。 家长代表讲话。 运动员代表讲话。
3、入场式顺序:国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队 校长致运动会开幕词。 1裁判员代表发言。 1运动员代表发言。 1宣布运动会学生纪律要求。 1运动员退场,比赛开始。 校运动会活动策划方案2 活动主题 扬体育精神展青春风采。
4、运动会流程策划方案1 时间: 12月x日13:30正式开始(若下雨,则推迟到15日) 地点: 学校室内乒乓室和操场 参加对象 :社工1302 具体要求: 以寝室为单位组队,展现寝室成员运动风采;增进同学 们之间的感情、增强团队意识与集体荣誉感。
5、学校运动会策划书的活动方案2 活动目标 为进一步提高xxx学校安排学生的身体素质,改善师生精神风貌,增强学生们凝聚力和荣誉感,全面实施阳光体育活动。定于2011年4月13日下午,在学校操场开展春季运动会。
1、乒乓球作为国球,国家对其投入的资源更多,因此学习乒乓球的人数远超羽毛球。这种情况下,乒乓球的竞争压力也相对较大。相比之下,学习羽毛球的压力要小一些,原因在于选择羽毛球的人数较少。这意味着在羽毛球项目上,个人更容易脱颖而出。
2、最后,乒乓球学得好,转而学习羽毛球,身体素质好也能掌握羽毛球;反之,从羽毛球转学乒乓球则较困难。
3、在乒乓球和羽毛球这两项运动中,对于初学者而言,羽毛球的学习难度相对较小。羽毛球与乒乓球之间存在一些显著的区别。乒乓球运动强调的是旋转、速度、力量以及落点这四个关键要素。然而,由于羽毛球并非球体,因此羽毛球比赛过程中不会出现旋转现象,这使得羽毛球比赛不再受到来球旋转的影响。
4、相比之下,乒乓球的运动强度较小,对儿童更为友好。最后,学习乒乓球的人在转而练习羽毛球时,如果身体素质良好,通常能够适应并取得较好成绩。然而,对于那些专注于羽毛球训练的人,想要转而打好乒乓球则更为困难。
混双的规则主要是指在羽毛球、乒乓球等运动中,每队由一名男性和一名女性组成的双打比赛规定。在羽毛球混双比赛中,每队的两名选手需要交替击球,不能连续两次由同一人击球。发球方必须站在右半区发球,接发球方也需站在右半区接球。得分后,发球方和接发球方需要交换场地。
乒乓球混双比赛的规则主要基于国际乒乓球联合会的标准规则,但针对混双项目有一些特定的要求。首先,混双比赛是男女各一名的配对赛,每局比赛采取11分制,通常比赛是7局4胜制。在发球方面,发球者必须将球抛起至少16厘米高,并不得遮挡发球,以确保比赛的公平性和观众的观赏性。
双打比赛中,当发球方(Service Side)的得分为偶数时,由右方球员站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方球员发球。发球后第一拍,只有接发球(Return of Service)的球员才可以击球,此后不限,直至其中一方犯规或球落地。
混合双打规则主要涉及羽毛球、乒乓球等运动项目,在这些项目中,每队由一男一女两名运动员组成,与另一队的混双选手进行对战。下面以羽毛球混合双打为例,详细说明相关规则。在羽毛球混合双打比赛中,每队的两名选手需要协作接打对方的来球。
以下意见仅供参考。羽毛球双打项目中,每局结束后,比赛双方交换场地,同伴初始位置不换。若比赛胶着至第三局,一方取得11分之后,比赛双方交换场地(新规则,为了平衡风向等不利因素),同伴站位以得分为准,谁得分,谁发球,单数为左半区,双数为右半区,0分以双数计。
双打决赛通常打3局。在多数双打比赛的规则中,比如羽毛球、乒乓球等,双打决赛一般采用3局制。这意味着参赛的双方需要进行3局比赛,以决定最终的胜负。这种设置不仅考验了运动员们的技能和体力,更在心理层面上提出了一定的挑战。
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