描写篮球比赛的句子:裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊,好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。
正面描写,也叫直接描写,它是最主要的描写手段,是直接描写人物的语言、行动和心理或直接描写景物的方法。一般说来,正面描写常受事物定势框架的限制,而侧面描写天地广阔,无所束缚。所以尽管正面描写是描写的主要手段,但有时还必须进行侧面描写。
正面描写可以包括动静描写、虚实描写、色彩渲染描写、观察角度变化描写和点面结合描写等五种描写方法。侧面描写,也称为间接描写,是指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,使其更鲜明突出。
正面描写是对人物或事物的直接描述,通过直接刻画其特点、外貌、行为等,使读者能直接了解和感知其形象。侧面描写则是通过描述与主要人物或事物相关的事物或人物,来间接展现其主要特点或情感氛围。详细解释 正面描写:是对所描述对象直接的、正面的刻画。
正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。侧面描写是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写方法 以旁面写正面,即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。
正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
打篮球的动作描写如下:他左闪右闪,闪过对方。把球投出,球在天空中就像一道弧线划过天际。下半场运动员们你争我夺,有的打得汗流浃背,有的脸涨得通红,有的累得跑不动了。她像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。2他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
这就是科比,一位令人敬仰的篮球运动员。他的每一次出场都让人们热血沸腾,他的每一次胜利都让人们欢呼雀跃。他的离去,无疑是对篮球界的一大损失。但他的精神、他的技艺、他的热情,将永远留在我们心中,激励着我们去追求更高的目标,去成为更好的自己。
他低姿态弯腰,手中篮球随着步伐的节奏迅速拍打,双眼敏锐地扫视场上的每一个角落,寻找突破的机会。突然,他提速前进,灵活地穿梭于对手之间,径直冲向篮筐。抵达目的地后,他一个飞跃,巧妙转身,投篮动作一气呵成,篮球在空中划过一道优雅的弧线,准确无误地穿网而下。
打篮球动作的细节描写:比赛开始的时候,我从队友手里接过球,运球到篮下。在敌人反应过来之前,我已经得分了。过了一会儿,对方的球到了老师手里,我们队友费了好大劲才抢到球,刚好在篮下传给我。我投了一个漂亮的球,球又进了,在场边的家长都忍不住欢呼起来。
裁判员小周将篮球高高抛起,它仿佛小鸟般翱翔,随后炸弹般坠落。小周敏捷地跳起,稳稳地接住篮球。他像是在场上跳舞,篮球在他手中跳跃,如同小青蛙一般活泼。他轻松地跃向篮筐,我紧急启动“36计”中的第一计“团团转”,指令“打手”缠绕住小周。
打篮球动作的细节描写:裁判员小周用手一扔,那只篮球向小鸟一样使劲向上飞,又向炸弹落了下来。只见小周一个漂亮的跳跃,将篮球接在手中。他拍着篮球如入无人之境,那只篮球也向一只小青蛙呱呱地一蹦一跳。
他带着球在场地上穿梭,灵活变换速度和方向,时而快速突破,时而慢动作运球,娴熟的控球技巧让对方难以捉摸。一旦摆脱对手,他便直冲篮下。到达篮下后,他并不急于出手,而是降低重心,将球紧紧护在胸前,轻轻松球,球便准确入网。
打篮球的动作细节:老师吹一口哨,篮球赛就开始了。运动员们起先都心急如焚,不知干该干什么好。过了一会,他们的心平静下来了。只见他像脱缰的快马尽情的奔跑,潇洒的过人技术让对方眼花缭乱,防不胜防,分数一下子上升到了10比我们都鼓掌呐喊。
课间十分钟 铃声一响,同学们像脱缰的野马一般,从教室里涌出。操场上瞬间变得热闹非凡。有的同学在踢足球,你争我抢,好不激烈;有的同学在跳皮筋,跳得轻盈欢快;还有的同学在扔沙包,你来我往,欢声笑语。最吸引人的是那群扔沙包的同学。他们躲在大树的树荫下,分成四个小组。
细节描写作文300字 篇1 只见那球撞击了一下篮板便朝下落。他一个箭步非到篮板下,双脚用力瞪地,顿时,他双脚离地,像脱离了地球引力一样向上飞去。他那只带着黄色护臂朝向球的大手在众多的手掌中脱颖而出,一把将球揽下。立即向三分线退去发起反攻。
洗菜,抄菜,切菜,装菜,一切都井井有条。甚至扇煤炉、洗碗等繁重的工作,累人的工作,肮脏的工作,大家都争相去做。比如切肉。我们只有一把锋利的水果刀,但是很难把一斤肉切成小块。但是八分之七的人想做,另外一个是洗菜!冯海棠是最后一个。
在繁忙的十字路口,黄灯交替闪烁,随即转变为耀眼的红色。周围没有行驶的车辆,也没有交通协管员的监督,但行人似乎都不愿意停下他们匆忙的脚步,继续前行。我是否也应该随大流呢?然而,脑海中回荡起儿时的教训,“红灯停,绿灯行”。
细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小,却让人持久地感动。 我们都只是平凡人,有时甚至只能算是庸碌。
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