少儿足球训练流程(小学足球队体能训练课程)

少儿足球训练流程

启蒙练习 - 利用网袋装球：家长可以手持网袋，让球轻轻悬空，鼓励孩子原地或助跑后踢球。这种方法可以培养孩子对踢球的基本兴趣。- 孩子手持网袋中的球，尝试以单脚或双脚连续轻踢，注意控制踢球的力量，强调次数而非力量。 踢大塑料球 - 固定球练习：将大塑料球固定在地面上，让孩子助跑后踢球。

足球训练之体能训练方法

1、腿部力量练习：各种跳跃练习，立定跳、多级跳、蛙跳、助跑跳、肩负杠铃连续上跳、跨步跳、跳深。肩负杠铃提踵，半蹲。快速摆动大、小腿，可绑沙袋，也可采用橡皮筋增加阻力。远距传球、射门练习。骑人提踵。

2、有氧耐力：进行3000米、5000米、8000米等不同距离的跑步，定时跑（如12分钟跑）、穿足球鞋长距跑、100~200米间歇跑、400~800米变速跑。 无氧耐力：30~60米重复多次冲刺跑、100~400米高强度反复跑、各种短距追逐跑、进行各种短距的折返跑、往返冲刺传球以及规定时间内的抢传练习。

3、- 持续训练法要求：练习强度40%~60%，时间25分钟以上，距离5000~10000米。- 小强度间歇法要求：练习强度150次/分为宜，时间30~40秒，间歇要求不完全恢复，一般脉搏恢复到120次/分为宜，练习次数8~40次，练习组数1组即可。- 无氧耐力训练常采用次大强度间歇法训练。

4、足球训练之体能训练方法三：力量训练 速度力量：练习强度75%~90%；练习时间5~10秒；间歇：以完全恢复为宜；重复次数：4~6次；练习组数：3~4组。力量耐力：练习强度：60%~70%；练习时间：15~45秒为宜；间歇：一般心率恢复到120次/分左右；重复次数：20~30次；练习组数：3~5组。

5、耐力训练 耐力训练主要通过长跑来提升心肺功能和肌肉的持久力。训练要求：在400米跑道上进行，每次跑20圈，平均速度不得低于每圈2分20秒。 力量训练 力量训练旨在增强上肢、腰腹、大腿和小腿的力量。- 上肢力量：每组俯卧撑8个，共5组；每组引体向上6个，共5组。

6、实用力量训练：实用力量训练是采用与足球运动相关的动作而进行的。训练可包括游戏方式，针对比赛中用到的活动而且是需要超常所体能的情况下而进行的。速度性力量 足球比赛对运动员身体能力的另一种要求是速度性力量。大量的研究也表明，速度性力量在高水平与低水平足球运动员之间存在着显著性差异。

小学足球队训练计划汇总篇

制定严格的队伍管理制度与纪律。 培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。 形成梯队队伍。 培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。 保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面： 严格的组织纪律性。 严格的训练自觉性。

根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。 学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。 活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

积极搞好体育教学工作与运动队训练。 各训练队认真进行冬训。 一月份 考查学生体育成绩。 总结体育组学期工作。 体育资料归档。

根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。 田径 队开始训练 组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。 晨跑、大课间从第二周起正常活动。 筹备自编操的创编工作。 三月份 开展体育组专题构建活动的研讨（一）。 体育大课间继续推行，同时开展好阳光“21”的活动。

小学足球训练计划及内容

使学生热爱足球。培养学生反应灵敏，并提高身体素质。（二）身体训练的主要内容。做徒手操。以跑为主的身体训练。（1）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。（2）快跑：10米×15米×2，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培养学生的灵敏。（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

制定周一至周五的早晨跑步计划，以及下午的力量训练安排。 进行游泳和踩单车等有氧运动，以提高体能。 在周四下午开始足球技巧训练，使用比足球稍大的物品作为目标，练习在5米、10米、20米距离上的射门准确性。 先专注于5米距离的射门，直到能够稳定地命中目标，再进行10米距离的训练。

提升队员传接球速度：通过分组练习和对抗赛，加强队员之间的默契和反应速度，提高传球准确性和接球敏捷性。 增强队员防守能力：通过模拟对手进攻 scenarios，训练队员的盯人防守、集体防守转换以及定位球的防守技巧。 提高运控球稳定性：通过控球游戏和技巧练习，增强队员对足球的控制能力，减少失误。

邢台市育红小学足球队足球队的苦练

经过一段时间的辛勤苦练，男校队在全市小学生足球比赛中崭露头角，赢得了季军荣誉，为邢台市育红小学赢得了宝贵的声誉。在这个特殊的时刻，总顾问王明辉提醒大家，由于国内尚无女生足球队和比赛，他们成为了全国*的女子足球队，无形中成为了全国的领头羊。

邢台市育红小学的足球队以其独特的学校特点和优良的作风而备受瞩目。学校秉持学习型学校的愿景，致力于培养研究型教师和创新型人才，这一办学方向为足球队的发展奠定了坚实的基础。创新孕育希望，质量铸就辉煌的教育理念，强调了对教育质量的不懈追求和对创新精神的培育。

在1975年，育红小学的教育*们，以德智体全面发展的理念为指引，其中包括校长王孟林和副校长张学军。他们对体育教师郑老师的建议持积极态度，即组建学校足球队。经过深思熟虑，这个提议在1974年上半学期开学后得到了正式批准并实施。当时，足球队的规模相当均衡，由男生和女生各组成15人。

男子足球队在1975年的邢台市小学生足球比赛中表现出色，令人瞩目，曾获得亚军的佳绩，这无疑为学校带来了荣誉。在全市小学生足球赛之后，育红小学足球队的赵永志、王玉恒、李建良、董虎平、胡素文等8名天赋异禀的队员脱颖而出，被选拔到市体委，组成了市少年足球队。

邢台市育红小学足球队由经验丰富的郑老师担任总教练，王明辉教练则作为总顾问兼总指导，他拥有炮团足球的高参背景。领队石博军是学校体育教师，为队伍提供了坚实的支持。男生校足球队阵容强大，由赵永志（队长）和王玉恒（接替队长）领航。

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